习近平总书记指出：“坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育”。工商管理学院党总支着力建设一支党性强、业务精、素质好、敢于担当、甘于奉献、勇于创新、既能教又能管的教育管理队伍。

抓牢党务培训 提升党建质量

组织开展“党支部书记业务培训”活动，围绕“党支部八项基本任务、组织生活八项制度、党员发展、贯彻落实新党章”等内容进行培训交流。党总支书记以“如何发挥党组织的引领和保证作用”为题进行交流，一是落实组织生活制度，强化党组织组织力和育人功能；二是设计特色活动载体，强化学习教育成效；三是发挥师生党员先锋作用，强化担当奉献意识；四是对照“全国样板支部”建设标准，强化党组织教育、管理、监督、宣传等七个方面的能力。

提高教学质量 促进教育提升

组织教师组就如何提高教学文案撰写能力开展了培训与讨论活动。针对“如何备课”，提出了“五备”，即备教材、备教学过程、备教学方法、备学生和备可能出现的问题，并对每一“备”的基本原则、要求和具体方法做了详细介绍。针对“如何编写教案”，院长从教案的结构、教案的类型、教案编写的基本要求、教案编写的具体过程及注意事项几个方面作了详细介绍。

强化素质能力 提升工作质效

培训活动衔接假期培训以及各年级组的培训活动，以“强化素质能力 提升工作质效”主题，共设置了6个环节。

环节一：经验分享

各年级组辅导员结合自己的实际工作进行经验交流，列举真实案例，采取点评、提问的方式，寻求思政工作中的有效经验和方法。

环节二：规定解读

对“后疫情时代教育管理措施的调整”及“开学第一课”的要求，辅导员日常需要落实的制度以及对“大学生行为准则”进行解读。

环节三：交流研讨

辅导员对日常工作中大学生行为规范养成，学业认知、学风建设、“三深入”应要有哪些尺度、厚度、温度、“三查一送”中细节末端落实中常见的问题，以及问题的解决技巧和务实方法进行交流研讨。

环节四：班会试讲

组织研讨“班会主题”调整后的七类主题在落实中应掌握的教育要点、侧重点、预期目标等，完善“我的大学生活”教育指导方案中主题教育的“活动进程”，审核辅导员第一堂班会的讲稿、提纲，ppt等，在指导中提升教育引导效果。

环节五：难题会诊

整理出在日常学生思想政治教育和管理工作中存在的突出矛盾、棘手难点问题，集思广益、人人发言、经验共享，掌握解决问题的方法与技巧，增强做好急难问题的底气。

环节六：讲评总结

党总支书记结合班会准备与试讲情况，结合各年级的工作案例，结合辅导员对后疫情时代我的大学生活的认识，以“以学生为中心 精准抓好抓牢思政教育工作”为题进行了交流，提出：一是总结记录法，全面回顾总结并清晰地掌握学生在思政、专业、身心、职业素质素养等方面的整体情况；二是分类归类法，全面准确的为不同年级、不同层次、不同能力等情况的学生校正并确定目标和实施方案；三是路线图法，全面针对各类学生拟定学习、学风、学业、学涯、就业、职涯等成长规划路线图；四是跟踪问效法，全面掌握并分析各阶段、各类型等不同阶段情况下辅导员工作方法和措施制定的科学有效性。

“崇师德 正师风 铸师魂”

全面落实立德树人根本任务，始终坚持以学生为中心的育人理念，秉承“学高为师、身正为范”的师德建设标准，以党建为引领，营造了风清气正的育人氛围。

李贺老师：备好每节课，上好每堂课，认真对待学生课后提出的疑问并做好课后辅导和答疑，履职尽责尽心尽力的对待本职工作。

谷宜时老师：在“三及时”上有效解决好学生问题，在“三深入”上做好“三查一送”，让辅导员成为学生可以依靠的人、可以信赖的人、可以效仿的人，成为学生的良师益友。

吴鹏老师：认真对待每一名学生，在学业上鼓励、生活上关心学生，让学生感受到学校的温暖！为困难学生建立帮扶对子，解决学生在专业学习、心理身体健康等方面的问题。

张琳老师：认真把课程思政、思政课程、思政工作”的基本要求结合起来，践行学院“精做实干”总支特色，踏踏实实做好自己的本职工作。

杨岱鑫老师：在专业课“答疑解惑”示范岗上，认认真真对待专业课问题的答疑解惑；坚持以学生为中心，用优质的服务诠释“学生无小事、老师时刻在你身边”的工作理念。

学校领导要求教职工在教育教学、教育管理等工作中，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做到以德育德，用模范的言行举止为学生树立榜样。抓转变：抓教师、辅导员工作作风，大学生的学风建设的转变，强化观念、方法、思路的转变。促转型：全面创建“双师型”教育队伍，全面引领引导大学生学习能力、思路方法、目标动力的转型。保安全：往细处想问题，往实处做工作，寻求工作开展的规律，确保安全工作底线不破，确保日常问题常抓不懈！

全体教师、辅导员进行了集体宣誓：我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。把工作当成终身的事业，踏实从教，潜心育人，在立德树人的壮丽征程中行稳致远。