本学期学生返校以来，葫芦岛当地疫情不断变化，学生上课也受到影响，采取线上+线下相结合的方式，为有效防控校园疫情风险、更好的做学生思想教育工作，所有辅导员与学生同吃同住在校园里。据此，体育学院党总支围绕立德树人根本任务决定探索党建引领、知行兼修、师生共处、因材施教的“一站式”（“一站式”学生社区依托学院、学生宿舍等学生生活区，包括隔离学生宿舍）学生社区建设模式。

管理人员下沉社区  努力做到“三个包”

开展“亮身份、树形象、当先锋、做榜样”活动，积极主动帮助学生排忧解难

党总支书记带领辅导员每天深入宿舍楼，走访学生寝室、与学生开展谈心谈话，组织核酸检测、解决学生学习、生活中难题。党员、入党积极分子包寝，居寝健康监测期间，学生党员、入党积极分子帮助学生订餐取饭、倒垃圾、打热水等“一帮一”帮扶120余次，师生党员佩戴党徽，寝室挂牌亮起小红旗，让党员身份亮起来，让鲜红党旗飘起来，真正实现“一名党员一面旗帜”的工作效果。

时时掌握学生思想波动，及时做学生思想教育工作

学生居寝监测期间，辅导员每天工作在学生宿舍，包层管理，随时解决学生学习、生活、思想上的难题，化解寝室矛盾，及时性和针对性的思想教育工作有效的增进了师生感情。据统计：辅导员平均每天与学生谈心至少2人，陪学生上医院5次/月以上。

三级网格化管理，做好疫情防控排查和核酸检测

党总支书记为一级网格长，对本楼学生健康网格化管理工作实施负总责。辅导员为二级网格长，负责楼层所属学生的晨、午、晚健康监测、核酸检测和应急处置工作，检查宿舍卫生和安全隐患，管理学生在宿舍区不聚集、不串门，督促学生保持个人卫生整洁，做好缺勤、早退、请假记录及因病缺勤学生的病因追查工作。（党员、学生干部）为三级网格长，负责具体组织实施本楼层学生晨、午、晚健康监测、核酸检测、外出人员登记、订餐、取水等工作。

师生共建学生社区  努力做到“三个好”

学习好

班级成立学习小组，由学习好的学生任组长，班委任副组长，共同配合帮助学生整理学习笔记、找复习资料、带领本组学生学习和专业技能练习，班级学习小组之间相互比拼，成绩出来后评选优秀学习小组，给予奖励，学生学习劲头足。

教育引导好

学习宣传贯彻党的二十大精神，让党的二十大精神进党课、进宿舍、进头脑。认真落实立德树人根本任务，讲好新时代“大思政课”，发挥党员干部示范引领作用，党总支书记以“踔厉奋进新征程，勇毅前行谱新篇”为主题向全体申请入党的学生、入党积极分子、学生党员共计808人讲党课、帮助师生划清是非界限，澄清模糊认识，不断提高思想政治觉悟，道德文化素质和专业技能水平。以“大学开启人生新征程”为题为2022级475名新生讲开学第一课。以“五育并举培养中国特色社会主义建设者和接班人”为题与辅导员对130多名班级干部从理论讲授、实践操作、拓展训练、研讨发言等多个角度和层面进行培训。

育人转化好

通过学生党员和入党积极分子这种积极主动的奉献精神深深影响了身边人，很多同学加入了为他人服务的志愿者队伍，自觉主动帮助老师分担工作。

三学生社区助力  第二课堂育人“三个化”

在学生社区开展寝室文化比拼

学院围绕“五育并举”在学生社区开展寝室文化大比拼。例如：开展最优寝室评选活动，制定方案时把寝室同学间团结、文明礼貌，寝室干净、整洁、舒适有生活气息的环境和整寝同学学习成绩三项相结合去评选，鼓励学生创先争优获荣誉，引导学生们全面发展。

在学生社区开展互帮互助文化，爱“家”等活动

宿舍是学生第二个“家”，学生求学相聚在一起是缘分，有着共同的奋斗目标，是家里的兄弟姐妹，要互帮互助。人人要爱“家”，爱家里的人，爱家里的设施和环境。

在学生社区开展安全文化教育活动

学生安全是教育的前提，时时刻刻想着安全、考虑安全，自觉增强安全意识。宿舍内不使用大功率电器、不存有管制刀具、不购买易燃易爆物品。党总支书记和辅导员高度重视安全文化教育，通过主题班会讲安全、日常深入宿舍排查安全、与学生通过案例谈安全等来筑牢安全防线。建立学生社区安全文化月，守护学生安全。

“一站式”学生社区建立，实现社区功能从单一的学生管理向教育、管理、服务、指导等多功能发展，各级领导和辅导员深入学生社区，用心、用情、用爱助力学生成长，打造集思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活社区。